9月19日，学校党委召开理论学习中心组（扩大）专题学习会，围绕“发展新质生产力”开展专题学习。党委书记张言军主持会议并讲话。全体校领导、党委常委、各二级党组织书记、院长、各职能部门负责人参加学习。
会议指出，要弄清“是什么”，准确理解新质生产力的科学内涵。2023年以来，习近平总书记原创性提出新质生产力的重大概念，鲜明指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”，深刻回答了“什么是新质生产力、如何发展新质生产力”等重大理论和实践问题。要深入学习领会习近平总书记关于新质生产力的重要论述，将其融入办学治校的实际行动中。
会议强调，要悟透“为什么”，深刻把握发展新质生产力的历史必然。新质生产力是习近平经济思想的重要原创性、标识性概念，与新发展阶段、新发展理念、新发展格局、高质量发展等重大理论观点一脉相承，形成内在贯通的有机整体。发展新质生产力是我国积极应对新一轮科技革命和产业变革的前瞻布局，也是我国贯彻新发展理念、转变经济增长方式的关键举措。
会议要求，要落实“怎么办”，紧密结合“十五五”规划找准发力方向。一是对标文件要求，紧跟国家战略。坚持研读与行动相统一，吃透上级精神，精准把握政策导向、工作标准和目标要求，在国家战略中找准自身定位，把准发展航向。二是强化组织统筹，加快行动步伐。坚持“学”与“干”相统一，先干后学、边习边学，在游泳中学会游泳。学校层面要统筹各领域力量，面向新质生产力需求尽快起步，更好服务轨道交通行业发展。三是坚持内涵发展，提高硬实力。坚持守正与创新相统一，锚定建成特色鲜明的研究应用型一流大学目标，立足行业特色高校的办学实际，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、队伍建设等关键环节上持续用力，勇于破圈、找准赛道，不断提升内涵实力和核心竞争力。
本次学习采用专题辅导和集中研讨相结合的形式进行。专题辅导环节，中国科学院院士、浙江大学教授杨德仁应邀作题为《太阳能和光伏发电》的报告，以我国历史上对太阳能的利用为切入点，系统梳理太阳能光热、光伏发电两大利用形式的基本原理与发展历程，重点解读光伏硅产业链条与核心制备技术。集中研讨环节，党委副书记、校长陈秉智就新质生产力相关内容进行解读。党委常委、副校长王连新，材料科学与工程学院执行院长张志华、轨道智能工程学院院长李凤岐分别从学校、学院层面作交流发言。